Участие в семинарах различного уровня по подготовке к ГИА
Организация сотрудничества с родителями: изучение инструкций по проведению
экзамена, консультации для родителей, информирование о результатах пробных работ
Использование современных технологий (в том числе, информационных),
нетрадиционных форм и приемов на уроках и во внеклассных занятиях
Оформление классных уголков для обучающихся по подготовке к ГИА
Разработка памяток для обучающихся
Ведение индивидуальных диагностических карт, карт развития
Ведение постоянного учета и контроля умений и навыков обучающихся
Составление плана проведения срезов знаний
Ведение мониторинга пробных диагностических тестов в
форме ГИА
Поэтапная работа над содержанием материала с учетом круга знаний, очерченным
кодификатором, с обязательным контролем знаний после завершения работы над
содержанием каждого из блоков («сквозное повторение»)
Организация занятий с разными группами, исходя из результатов анализа
подготовленности обучающихся (групповые, индивидуальные консультации)
Дифференциация обучающихся по уровню подготовки
13 Составление плана работы по подготовке к ГИА по предмету с классом и
индивидуальных планов работы со слабоуспевающими детьми
Предварительный анализ подготовленности обучающихся к экзамену (нулевой
контроль по демонстрационной версии теста)
Мотивация обучающихся на успешную сдачу экзамена, выработка самостоятельности,
ответственности при подготовке к ГИА
Составление рабочей программы по предмету с обязательным указанием требований к
знаниям, умениям и навыкам на конец обучения в соответствии с государственными
стандартами, требованиями кодификатора, спецификации по предмету
аттестации города, региона и России
Анализ УМК по предмету на соответствие содержания учебного материалагосударственным образовательным стандартам (выбор программ, учебников,
методических пособий)
Знакомство с аналитическими материалами по результатам прошедшей итоговой
аттестации города, региона и России
Приобретение необходимого дидактического материала
Знакомство с литературой по подготовке к ГИА и интернет-ресурсами
Введение в практику тетрадей-справочников по предмету
Проведение диагностики (осведомленность о ГИА, уровень мотивации,
удовлетворенность учебным процессом и уровнем подготовки к ГИА и т.п.)
Проведение родительских собраний по разъяснению процедуры ГИА
Знакомство учителя, обучающихся и родителей с нормативно-правовой базой ГИА