Чек-лист розвитку математичної компетентності учнів на уроках математики засобами цифрових технологій

Розвиток основних складових математичної компетентності учнів загальноосвітньої школи в реаліях сучасності.

1. Обчислювальна компетентність

1.1 Створити учнівську спільноту "Практики" з метою вивчення питань застосування отриманих математичних знань на практиці (Viber, месенджер, групи в соцмережах, тощо)

1.2 Створити групу учнів-експертів з практичних задач для проведення ними елементів уроків математики в молодших класах, навчивши їх самостійно створювати інтерактивні вправи, презентації, відео, комікси іт.д.

2. Інформаційно-графічна складова

2.1 Проводити уроки- тренінги, на яких засобами графічних сервісів (GeoGebra, Gran і т. п.) та сервісів створення презентаційного та відеоконтенту розвивати у учнів уміння працювати з графічною інформацією

2.2 Проводити заняття практичного змісту, створювати міні-проєкти з тем практичного застосування графічної інформації, з використанням інформаційного контенту

3. Логічна складова

3.1 Проводити на рівні школи та громади міні-конкурси по створенню математичних кросвордів, ребусів, логічних задач

3.2 Створити "Команду логіків"- учнів, активних учасників онлайн-олімпіад з математики

4. Геометрична складова

4.1 Створювати проєкти з геометрії, з використанням онлайн-ресурсів, що дозволять розвивати просторову уяву учнів, навчатимуть застосовувати геометричні знання в практичній діяльності. (Використання тривимірних моделей, симуляцій)

Создано с помощью сервиса "Чек-лист | Эксперт"

Чек-лист розвитку математичної компетентності учнів на уроках математики засобами цифрових технологій

1. Обчислювальна компетентність

2. Інформаційно-графічна складова

3. Логічна складова

4. Геометрична складова

Автор: скрыт

Смотрите другие чек-листы в категории "Обучение и Преподавание"

Чек-лист | ЭкспертЧек-лист | Эксперт - создайте чек-лист онлайн, бесплатно!