«Чек-лист для педагогов перед началом учебного года»

2.  o Проведена генеральная уборка.

3.  o Кабинет чист, готов к работе.

4.  o Нормы СанПиН по освещенности, расстановке мебели, маркировке парт.

5.  o Оборудование на месте и готово к учебному году и инвентаризации.

6.  o Компьютеры, интерактивные доски, лабораторное оборудование — все починено, настроено и собрано в одном месте.

7.  o Программы обновлены.

8.  o Уточнено количество учебных часов, записаны формы работы и виды результатов по ФГОС, внесены необходимые за год обновления.

9.  o Методические материалы (в том числе, тесты) обновлены и готовы к использованию.

10.  o Методические материалы должны соответствовать программе — по новым темам должны быть собраны дидактические материалы и тесты.

11.  o Лучше распечатать методические материалы на сентябрь заранее.

12.  o Тематические планирования по предметам внесены в сетевой город

13.  o Ежедневно в сетевой город вносится домашнее задание по всем предметам и выставляются пропуски обучающихся.

14.  o Освоено новое оборудование или новые цифровые средства обучения. Каждый год стоит добавлять в педагогический инструментарий новинки. Можно просто освоить чаты в мессенджерах и провести в них один из первых уроков.

15.  o Выбрана одна из методик или форм проведения современного урока в рамках ФГОС.

16.  o Написаны планы по работе с неуспевающими и одаренными обучающимися.

17.  o Обучающие знают о дате начала учебного года.

18.  o Если часть обучающихся болеет или задержалась на каникулах из-за родителей, классный руководитель должен быть в курсе.

19.  o В идеале на руках должны быть объяснительные от родителей.

20.  o Собраны данные для заполнения формы ОО1.

21.  o В сетевой город должны быть внесены все данные обучающихся и родителей (как правило, адреса, группы здоровья и контакты родителей, указан статус с ОВЗ или инвалидность).

22.  o Всем родителям и обучающимся необходимо обеспечить доступ в сетевой город (логины и пароли).

23.  o Своевременно оповещать администрацию школы о проблемных или спорных вопросах в классе.

24.  o Своевременно оповещать администрацию школы о статусе обучающихся (ребенок с ОВЗ и ребенок-инвалид).

25.  o Проводить беседы с законными представителями и собрания (под протокол).

26.  o Организовать наличие портфолио, обучающихся в классе.

27.  o Подготовить социальный паспорт класса.

28.  o Проверить личные дела обучающихся.

29.  o Список класса (3 шт.) положить в папку с личными делами.