Чек-лист цифрової компетентності вчителя

Відповідно до сучасних вимог інформаційно-цифрову компетентність визначено як одну з ключових серед всіх груп компетентностей. Цифрова компетентність вміщує інформаційну й медіаграмотність, основи програмування, креативне мислення, уміння працювати з базами даних, навички безпеки в інтернеті та кібербезпеці, а також розуміння етики роботи з інформацією.

1. Інформаційна грамотність та грамотність даних

1.1 Вчитель забов'язаний аналізувати, інтерпретувати та критично оцінювати дані, інформацію та цифровий контент

1.2 Вміння організовувати, зберігати та вибирати дані, інформацію та контент у цифрових середовищах

2. Комунікації та співпраця

2.1 Вміння взаємодіяти за допомогою цифрових технологій та розуміти, які засоби цифрової комунікації доречні у даному контексті

2.2 Вміння поширювати дані, інформацію та цифровий контент для інших за допомогою відповідних цифрових технологій

2.3 Вчитель брати участь у суспільній діяльності за допомогою державних та приватних цифрових сервісів

2.4 Вчитель повинен знати норми поведінки та ноу-хау при використанні цифрових технологій та взаємодії у цифрових середовищах

2.5 Вміння створювати та керувати однією або кількома цифровими ідентичностями, працювати з даними

3. Створення цифрового контенту

3.1 Володяння навичками створювати та редагувати цифровий контент у різних форматах

3.2 Вміння змінювати, покращувати, вдосконалювати контент в для створення нового, оригінального та релевантного контенту та знань

3.3 Розуміння принципу реалізації авторського права та ліцензування даних, інформації та цифрового контенту

3.4 Планування та розробка для комп’ютерної системи послідовності зрозумілих інструкцій для виконання конкретної задачі

4. Цифрова безпека

4.1 Вміння захищати пристрої та цифровий контент, розуміти ризики та загрози у цифрових середовищах

4.3 Вміння уникати ризиків здоров’ю та загроз фізичному та психологічному благополуччю при використанні цифрових технологій

5. Розв’язування проблем

5.1 Вміння ідентифікувати технічні проблеми при користуванні пристроями та використанні цифрових середовищ, а також вирішувати їх

5.2 Вміння оцінювати потреби та ідентифікувати, оцінювати, обирати й використовувати цифрові інструменти та можливі технологічні рішення для задоволення цих потреб

5.3 Вміння використовувати цифрові інструменти та технології для створення знань та інновацій у процесах та продуктах

Розвиток цифрової компетентності дозволяє педагогу і учням бути компетентними і відповідальними цифровими громадянами, а також креативно використовувати, контролювати та створювати технології.

Чек-лист цифрової компетентності вчителя

1. Інформаційна грамотність та грамотність даних

2. Комунікації та співпраця

3. Створення цифрового контенту

4. Цифрова безпека

5. Розв’язування проблем

Автор: скрыт

Смотрите другие чек-листы в категории "Обучение и Преподавание"

Чек-лист | ЭкспертЧек-лист | Эксперт - создайте чек-лист онлайн, бесплатно!