1.1 Умію визначати мету та завдання уроку відповідно до навчальної програми.

1.2 Добираю методи та форми роботи з урахуванням вікових особливостей учнів.

1.3 Планую структуру уроку логічно та послідовно.

1.4 Ураховую компетентнісний підхід під час підготовки занять.

1.5 Передбачаю різні види діяльності учнів на уроці.

2.1 Використовую інтерактивні методи навчання.

2.2 Умію організовувати групову, парну та індивідуальну роботу.

2.3 Добираю проблемні та творчі завдання.

2.4 Використовую ігрові технології в навчанні.

2.5 Застосовую диференційований підхід до учнів.

3.1 Умію працювати з цифровими освітніми ресурсами.

3.2 Використовую мультимедійні презентації та онлайн-сервіси.

3.3 Дотримуюся санітарно-гігієнічних вимог під час роботи з комп’ютером.

3.4 Умію організовувати безпечне цифрове середовище для учнів.

3.5 Використовую ІКТ для розвитку пізнавального інтересу школярів.

4.1 Добираю доступний і зрозумілий матеріал для молодших школярів.

4.2 Використовую наочність та дидактичні матеріали.

4.3 Формую міжпредметні зв’язки.

4.4 Розвиваю в учнів логічне мислення, увагу та пам’ять.

5.1 Підтримую доброзичливу атмосферу на уроці.

5.2 Умію мотивувати учнів до навчання.

5.3 Умію слухати та враховувати думку дітей.

5.4 Заохочую учнів до співпраці та активності.

6.1 Використовую різні форми оцінювання.

6.2 Умію надавати конструктивний зворотний зв’язок.

6.3 Аналізую результати навчальної діяльності учнів.

6.4 Ураховую індивідуальний прогрес кожного учня.

Чек-лист для розвитку методичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи