Чек-лист "Создание медиацентра педагогического мастерства"

Перед Вами чек-лист по созданию медиатеки, который Вы можете использовать при формировании информационного образовательного пространства в Вашей образовательной организации.

Подготовительная работа.

Заместителю заведующего по УВР (старшему воспитателю) организовать проведение мастер-классов по работе с ИКТ-ресурсами и Интернет-технологиями.

Создание презентации (различных видов), видео, аудиоматериалов, обучающего видео, видеоклипов, создание анимированных фонов и картинок и т.д.

Заместителю заведующего по УВР (старшему воспитателю) подготовить инструкции по работе с программами и Интернет-технологиями

Программы по созданию видеоматериалов, мультимедийных презентаций, по работе с графическими редакторами.

Алгоритм создания Медиацентра педагогического мастерства.

Планирование.

Постановка цели, определение задач.

Определение аудитории. (Зависит от цели создания материала)

Это могут быть воспитанники, родители или педагогические работники.

Написание сценария мероприятия.

Для более качественной работы необходим конкретный поэтапный план мероприятия, объём транслируемой информации.

Продакшн

На данном этапе необходимо подготовить дополнительную информацию, сделать видеосъёмку (составить презентацию или какой-либо другой информационный продукт)

Постпродакшн.

На этом этапе происходит редактирование материала, озвучивание видеоматериалов (при необходимости), добавление аудио и видео файлов.

Пересмотр материалов, оценка

Происходит пересмотр первой версии видео или мультимедийного материала, редактирование и просмотр финальной работы.

Показ и тиражирование

Показ финального педагогического продукта (презентации разных видов, видеозапись фрагмента образовательной деятельности, видеозапись программного материала для воспитанников, видеообращение к родителям воспитанников, дидактический материал)

Материалы могут быть представлены через педагогические мероприятия, Интернет-ресурсы, онлайн, на DVD, СD носителях.

Размещение подготовленных материалов на Интернет-ресурсах (бесплатные конструкторы, онлайн-сервисы)

Педагоги используют личный аккаунт для размещения материалов, при его отсутствии - необходимо предварительно пройти регистрацию

Работа с медиатекой

Создание видеоматериалов образовательной деятельности, взаимодействия с родителями воспитанников, участия в конкурсах и педагогических мероприятиях с использованием ИКТ и Интернет-технологий.

Педагоги могут использовать инструкции по работе с Программами и ресурсами

Создание дидактического материала с использованием ИКТ-ресурсов и Интернет-технологий.

Тематика дидактического материала может быть классифицирована по годовым задачам, по видам детской деятельности, по образовательным областям

Заместитель заведующего по УВР (старший воспитатель) систематически осуществляет пополнение материалов.

Заместитель заведующего по УВР (старший воспитатель) анонсирует материалы медиатеки, использует в работе с педагогическими работниками.

Использование медиатеки позволяет организовать эффективную работу с молодыми специалистами, при изменении направления деятельности педагога (опыт коллег).

Педагоги используют материалы медиатеки для создания портфолио, аттестации на квалификационную категорию, участия в педагогических мероприятиях.

Материалы могут быть использованы при участии педагогов в семинарах, открытых мероприятиях, и т.д

Создание информационного пространства образовательных ресурсов, созданных с помощью ИКТ и Интернет-технологий позволяет образовательный процесс для ребёнка сделать увлекательным и интересным, а для педагога - развиваться и вести за собой воспитанников.

Чек-лист "Создание медиацентра педагогического мастерства"

Подготовительная работа.

Алгоритм создания Медиацентра педагогического мастерства.

Планирование.

Продакшн

Постпродакшн.

Пересмотр материалов, оценка

Показ и тиражирование

Работа с медиатекой

Автор: скрыт

Смотрите другие чек-листы в категории "Обучение и Преподавание"

Комментарии к чек-листу ()

Чек-лист | ЭкспертЧек-лист | Эксперт - создайте чек-лист онлайн, бесплатно!