Учимся читать художественный текст

Приём работы со стопами при изучении новеллы П. Мериме "Маттео Фальконе" (литература, 6 класс)

1. Первая остановка

- Кто и в чем оказался прав? Кем оказался Маттео? Фортунато? О чем думает мальчик? Как это характеризует его? Кто и в чем будет раскаиваться? - Что вы можете предположить относительно последующих событий? - Какие бы вопросы вы хотели задать по тексту? Читаем дальше

2. 2 остановка

- Кто этот странный человек? (бандит) Как вы это поняли? (описание) - Какую роль он может сыграть с жизни десятилетнего мальчика? - Что же будет дальше?

3. 3 остановка

- Какие бы вопросы вы хотели задать по тексту? (- Как поступит Фортунато? Есть ли у него выбор?) - Какие строчки нам говорят, что мальчик принял решение? (Это, видимо, подействовало на мальчика). Что заставило его задуматься? - Как же поступит Фортунато? Читаем дальше.

4. 4 остановка

- Принял ли решение Фортунато? (да, он решил спрятать бандита) - Почему Фортунато задает этот вопрос? Не кажется ли он вам лишним, ведь мальчик для себя уже все решил.

5. 5 остановка

Подтвердились ли ваши предположения? - Выдержал ли испытание Фортунато? - Как вы думаете, что об этом скажет его отец? - О чем дальше мы услышим в рассказе?

6. 6 остановка

- Как раскрывает новая деталь черты характера героя? Перечислите, почему мальчик может захотеть иметь такие часы?Как вы думаете, справится ли Фортунато, ведь храбрости ему не занимать, и дядя капрал обещал подарить ему часы?

7. 7 остановка

Почему Фортунато поступил именно так? - В каких словах выражается реакция бандита на поступок мальчика? - Что необычного вы заметили в общении солдат с заключенным Джанетто?А каким будет отношение отца к поступку Фортунато, или он не узнает об этом? - Раскаивается ли Фортунато в своем поступке?

8. 8 остановка

Как отнесся Маттео к поступку сына?

9. Фаза рефлексии

Дописывание собственного финала новеллы

10. 9 остановка

Почему Проспер Мериме, автор этой новеллы, именно так заканчивает свое произведение?

11. Фаза рефлексии

Таблица «За и Против». В первую колонку таблицы запишите аргументы защищающие поступок Фортунато, а в левый – обвиняющие его.

12. Анализ проблематики произведения

Какие проблемы раскрывает в своем произведении Мериме?

13. Домашнее задание

Перечитайте новеллу Проспера Мериме «Маттео Фальконе». 1.Выразите в форме эссе свое отношение к данной проблеме, приводя в пример произведения с данной проблематикой.2. Найти непонятные слова в тексте и определить их значение. 3. Составить вопросы к произведению, что осталось непонятным.

Учимся читать художественный текст

Автор: скрыт

Смотрите другие чек-листы в категории "Обучение и Преподавание"

Чек-лист | ЭкспертЧек-лист | Эксперт - создайте чек-лист онлайн, бесплатно!