Открытое занятие

Познакомиться с положение о конкурсе. Определить, в каком помещении будет проходить занятие. Продумать, как оно будет оформлено, где будут находиться учащиеся, какой дидактический материал необходимо подготовить. Внести в план репетиции.

Определить форму проведения, методы, приёмы, материально-техническое и методическое оснащение. Спланировать свои действия и деятельность учащихся на каждом этапе занятия. Определить проблемные зоны и наметить пути их решения. Предусмотреть яркое начало занятия и спланировать подведение итогов.

Использование на занятии педагогически обоснованных форм, методов, средств, приёмов. Целесообразное и обоснованное использование информационно-коммуникативных технологий, ЭОР. Стимулирование и мотивация деятельности учащихся на протяжении всего занятия.

Дать оценку собственной деятельности: достигнута ли цель, какие задачи решались, что педагог применял для решения этих задач, пришлось ли импровизировать и для чего. Насколько данная форма, методы, приёмы соответствовали раскрытию темы занятия и достижению планируемых результатов.