0%
22 марта 2022 года

Тема 6 " Многочлены" / Урок № 13 Анализ КР № 6

Уважаемые ученики 7 класса! Завершаем изучать тему " Многочлены", на этом уроке Вы проанализируете результаты  контрольной работы по теме " Многочлены", обобщите и систематизируете знания, усмения и навыки по теме " Многочлены". Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме "Многочлены"


0%

Актуализация опорных знаний

Повтори теоретический материал по теме " Многочлены"
Используй для повторения интеллектуальную карту: https://clck.ru/bN9t9
Назовите корни уравнений: а) (х-2)(х+5)=0; б) х(х-0,8)=0.
Проверь себя: а) х=2, х=-5. б) х=0, х=0,8 Ответьте на вопрос: почему данные числа являются корнями уравнений? Затрудняешься ответить - смотри страницу https://clck.ru/bCqbH
Найти корень уравнения: х^2-0,8х=0
Попробуй в левой части вынести общий множитель (х) за скобки, применяя распределительный закон умножения. Получится равносильное уравнение: х(х-0,8)=0. Корни этого уравнения находили в предыдущем шаге: х=0, х=0,8. Вывод: для решения уравнений, в которых есть многочлен, нужно разложить многочлен на множители.
Повтори способ вынесения общего множителя для разложения многочлена на множители.
Для повторения правил используйте ЦОР " ЯКласс" ( https://clck.ru/bCzo6) или посмотрите видео: https://clck.ru/bD8Bo ( остановитесь на 3-ей минуте)
Повтори способ группировки для разложения многочлена на множители.
Повтори правила на ЦОР " ЯКласс" (https://clck.ru/at5Mi) или посмотри видео (https://clck.ru/bDHYP) Запишите в тетрадь с правилами алгоритм способа группировки.

Потренируйтесь раскладывать многочлены на множители

Выполни задание: https://learningapps.org/view5457920
Скриншот результата прикрепи в ЭЖ

Выполни домашнее задание - проверочный тест на ЯКласс




Чек-лист | ЭкспертЧек-лист | Эксперт - создайте чек-лист онлайн, бесплатно!

Создано с помощью сервиса "Чек-лист | Эксперт"