Постарайтесь так спланировать свой день, чтобы утро у Вас было посвящено только тому, чтобы морально подготовиться к началу рабочего дня. Поэтому соберите сумку с вечера, приготовьте одежду на завтрашний день. Утро посвятите себе: проснитесь спокойно, без спешки, умойтесь, приготовьте завтрак и спокойно его съешьте. Уделите достаточное времени своим сборам на работу, посмотрите, как Вы выглядите сегодня. Не спешите - в спешке можно забыть что – то очень важное.
2. Всегда имейте под рукой расписание звонков.
Оно должно быть на видном месте. Это поможет обрести чувство времени и контролировать ход урока.
3. Сделайте закладки на нужных страницах пособий, книг, буклетов и т.д.
Не всегда есть время выписывать, копировать или распечатывать, да и не всегда это рационально делать. Например, цитируя стихи поэтов – классиков достаточно вложить закладку и обвести нужное задание карандашом, чтобы не терять ни секунды урока.
4. Проверьте до начала урока наличие красной/синей ручки.
Подготовьте несколько синих ручек, возможно, перестанет писать не только Ваша ручка, но и у кого – то из учеников. Такая ситуация может спровоцировать нарушения дисциплины и отсутствие внимания у класса.
5. Разработайте или подберите дополнительные интересные задания занимательного характера.
Ведь кто-то из учеников всегда решает задания быстрее. Такие задания не дадут отличникам заскучать на уроке.
6. Имейте под рукой всегда цветные стикеры.
Они помогут организовать при необходимости групповую работу, помогут отличить команды друг от друга, выделить главное или последовательность работы над каким – либо ученическим продуктом
7.Проверьте наличие клея/ножниц/фломастеров/скрепок/бумаги.
Эти канцелярские «мелочи» всегда должны быть в наличии, так как являются инструментом для организации работы учащихся на уроке.
8. Заранее приготовьте весь необходимый раздаточный материал.
Не оставляйте распечатывание заданий на время перед уроком: техника может выйти из строя в самый неподходящий момент.