Что нужно учесть при организации внеурочной работы с детьми с РАС
Очистить
0%
Организуйте работу в малых группах
Это позволит учитывать особенности каждого ребенка, создать условия для отработки форм адекватного учебного и социального поведения, навыков коммуникации с учителем и сверстниками;
Организуйте занятия с учётом возможностей и способностей обучающихся, темпа их развития, влияния окружающей среды и условий.
Это позволит индивидуализировать деятельность обучающихся с РАС на занятии с единым содержанием.
Опирайтесь на актуальный личный опыт ребенка.
Используйте наглядность, смену темпа и формы изучения материала, его образно-художественное представление
Это позволит удерживать внимание обучающихся в течение всего занятия.
Применяйте игровые технологии
Это позволит школьникам в непринужденной форме более качественно усваивать знания, необходимые в дальнейшей жизни.
Включайте сенсорный компонент в структуру комплексной деятельности детей.
Это стимулирует работу органов чувств в условиях координации различных сенсорных систем: зрительной, тактильной, слуховой чувствительности, обоняния, вкуса.
Выстраивайте тесное сотрудничество с родителями
Применяйте в работе с детьми с РАС как общедидактические, так и специфические методы обучения