Копия Внеурочные занятия с детьми с РАС

Что нужно учесть при организации внеурочной работы с детьми с РАС

1. Организуйте работу в малых группах

Это позволит учитывать особенности каждого ребенка, создать условия для отработки форм адекватного учебного и социального поведения, навыков коммуникации с учителем и сверстниками;

2. Организуйте занятия с учётом возможностей и способностей обучающихся, темпа их развития, влияния окружающей среды и условий.

Это позволит индивидуализировать деятельность обучающихся с РАС на занятии с единым содержанием.

3. Опирайтесь на актуальный личный опыт ребенка.

4. Используйте наглядность, смену темпа и формы изучения материала, его образно-художественное представление

Это позволит удерживать внимание обучающихся в течение всего занятия.

5. Применяйте игровые технологии

Это позволит школьникам в непринужденной форме более качественно усваивать знания, необходимые в дальнейшей жизни.

6. Включайте сенсорный компонент в структуру комплексной деятельности детей.

Это стимулирует работу органов чувств в условиях координации различных сенсорных систем: зрительной, тактильной, слуховой чувствительности, обоняния, вкуса.

7. Выстраивайте тесное сотрудничество с родителями

8. Применяйте в работе с детьми с РАС как общедидактические, так и специфические методы обучения

Десенсибилизация, сенсорная интеграция, поведенческий подход.

9. Оказывайте дозированную поддержку каждому ученику, в зависимости от его потребностей и возможностей

Создано с помощью сервиса "Чек-лист | Эксперт"

Копия Внеурочные занятия с детьми с РАС

Автор: скрыт

Смотрите другие чек-листы в категории "Обучение и Преподавание"

Чек-лист | ЭкспертЧек-лист | Эксперт - создайте чек-лист онлайн, бесплатно!