Это чек-лист не для ребенка. Это чек-лист для родителя, который сам формирует мотивацию и сам может ее сделать задавая простые вопросы себе и миру вокруг своего ребенка.
Очистить
0%
Исследовать учебные трудности. Ответив на следующие вопросы:
Какие конкретно сложности в учёбе есть у вашего ребёнка?
С чем они связаны трудности?
Как вы можете помочь?
Возможно, трудности связаны с усталостью от слишком большой нагрузки в школе и на кружках?
Трудности связаны с нездоровым эмоциональным климатом в школе?
Трудности связаны с личными особенностями восприятия ребёнка?
Исследовать обстановку в классе и отношения с учителем.
Обстановка исследована
Например, чувствительным детям может быть сложно работать с чрезмерно строгим и требовательным учителем, а для непосед это, наоборот, лучший вариант.
Включаться в школьные процессы.
Знаю школьные/классные мероприятия
Учёба вашего ребёнка в каком-то смысле определяет и ваше будущее, и будущее вашей семьи. Если вы сами с энтузиазмом относитесь к ней, ребёнок почувствует это и тоже загорится интересом.
Участвую в школьном/классном мероприятии
Организовал (а) школьное/классное мероприятие
Организовать интересный и развивающий досуг, который позволит ребёнку добиваться успеха вне уроков.
План досуга составлен
Желательно, чтобы этот досуг нравился и вам, — тогда вы сможете продуктивно проводить время вместе, поддерживать интерес и замечать успехи ребёнка.
Интересоваться тем, что любит ребёнок.
Любимые мультфильмы?
Часто родителям кажется, что их детям нравится какая-то ерунда, и они запрещают ей заниматься. Так делать не стоит.
Что ребенку нравиться делать?
Куда нравиться ходить?
Почему ребёнка так увлекает что-то?
Чем ему полезно то, что ему интересно и что оно ему даёт?
Как можно дать ему то, в чём он нуждается, другими способами?
Поддерживать эмоционально.
За что я похвалил ребенка сегодня?
Обязательно хвалить даже за небольшие успехи и помогать справляться с эмоциями, когда что-то не получается. Механизм работы похвалы очень простой: когда нас хвалят, мы чувствуем удовольствие и стараемся, чтобы в будущем снова заслужить похвалу. Да, это внешняя мотивация, но в ней нет ничего плохого. Наоборот, когда ребёнка хвалят, его уверенность в себе растёт, а значит, растёт и его устойчивость к трудностям.