Профориентационная работа классного руководителя в 8 – 11 классов по обновленным ФГОС ООО и СОО
Очистить
0%
1. Изучить программу воспитания школы в соответствии с уровнем образования закрепленного за ним класса: содержание модуля «Профориентация», перечень запланированных мероприятий соответствующего уровня образования.
2. Составить план работы по профориентации на данной ступени обучения с учетом психологических и возрастных особенностей школьников 8 – 11 классов.
3. Обеспечить взаимодействие специалистов школы в процессе планирования профориентационной работы и ее реализации(социальных педагогов, психологов, преподавателей – организаторов ОБЖ, учителей технологии).
4. Запланировать в своей деятельности:
план педагогической поддержки самоопределения учащихся конкретного класса (группы), включающий разнообразные формы, методы, средства, активизирующие познавательную, творческую активность школьников;
помощь школьному психологу в проведении анкетирования, учащихся и их родителей по проблеме самоопределения;
психолого-педагогические наблюдения склонностей учащихся (данные наблюдений, анкет, тестов фиксируются в индивидуальной карте ученика);
родительские собрания по проблеме формирования готовности учащихся к профильному и профессиональному самоопределению;
помощь учащимся класса в проектировании индивидуальной образовательной траектории, моделировании вариантов профильного обучения и профессионального становления, осуществлении анализа собственных достижений, составлении собственного портфолио,
поддержку участия учащихся класса в конкурсах, конференциях и олимпиадах разного уровня,
обеспечение летней трудовой практики учащихся класса,
контроль посещаемости и успешности занятий учащихся в аспекте предпрофильной подготовки и профильного обучения.
5. Включить в план работы с учащимися 8-9 классов:
уточнение образовательного запроса в ходе факультативных, элективных занятий и других курсов по выбору;
групповое и индивидуальное консультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;
формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям.
6. Включить в план работы с учащимися 10-11 классов:
обучение действиям по самоподготовке и саморазвитию,
формирование профессиональных качеств в избранном виде труда, коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.
7. Организовать для учащихся следующие мероприятия:
индивидуальные и групповые профориентационные беседы, диспуты;
посещение учащимися дней открытых дверей в вузах и средних профессиональных учебных заведениях;
тематические и комплексные экскурсии учащихся на предприятия;
встречи учащихся с выпускниками школы — студентами вузов, средних профессиональных учебных заведений.