Производные и непроизводные предлоги

Этот чек-лист поможет тебе подготовиться к предстоящему тесту по теме "Производные и непроизводные предлоги"

1. Теория: определения и базовые понятия

1.1 Знаю точное определение предлога как части речи (служебная часть речи, связывает слова в словосочетании и предложении, выражает отношения между ними).

1.2 Могу чётко сформулировать, чем производные предлоги отличаются от непроизводных (производные образованы от других частей речи; непроизводные — первообразные, исторически не восходят к другим частям речи).

1.3 Привожу по 5–7 примеров непроизводных предлогов (например: в, на, за, под, над, с, к, от, до, по).

1.4 Привожу по 3–5 примеров производных предлогов от разных частей речи: от наречий (вокруг, вблизи, мимо), от существительных (ввиду, насчёт, в течение, по поводу), от деепричастий (благодаря, несмотря на).

2. Критерии различения и типичные ловушки

2.1 Понимаю и могу перечислить основные критерии различения: происхождение, возможность замены синонимом, синтаксическая роль, написание (слитно/раздельно), наличие зависимого слова.

2.2 Различаю пары-омонимы и объясняю разницу: в течение (предлог) и в течении (сущ. + предлог); насчёт (предлог) и на счёт (сущ. + предлог); ввиду (предлог) и в виду (сущ. + предлог); несмотря на (предлог) и не смотря на (деепричастие с отрицанием).

2.3 Знаю, какие предлоги пишутся слитно (ввиду, насчёт, вместо, наподобие), какие — раздельно (в течение, в продолжение, по причине, в связи с), а какие — через дефис (из‑за, из‑под).

3. Практические приёмы (алгоритмы)

3.1 Умею применять алгоритм для различения предлога и омонимичного сочетания.

3.2 Могу объяснить, почему в конкретном примере выбран именно такой вариант (даю 2–3 собственных примера и комментирую их).

4. Отработка на примерах

4.1 Выполнил 10–15 заданий на различение предлогов и омонимичных форм (карточки, тесты из Библиотеки МЭШ или из учебника).

4.2 Выписал и проработал свои ошибки: для каждой ошибки записал правило и 1–2 аналогичных примера.

4.3 Составил 5 собственных предложений с производными предлогами и 5 — с непроизводными; проверил их по алгоритму.

5. Самопроверка

5.1 Прошёл мини‑тест из 5 разнотипных заданий (термины, понимание, применение, анализ).

5.2 Оценил себя по шкале: 0–2 ошибки — готов; 3–4 ошибки — нужно повторить трудные пары и сделать ещё 10 заданий; 5+ ошибок — вернуться к Блоку 2 и разобрать каждый случай отдельно.

1. Теория: определения и базовые понятия

2. Критерии различения и типичные ловушки

3. Практические приёмы (алгоритмы)

4. Отработка на примерах

5. Самопроверка

Автор: скрыт

Смотрите другие чек-листы в категории "Обучение и Преподавание"

Чек-лист | ЭкспертЧек-лист | Эксперт - создайте чек-лист онлайн, бесплатно!