0%
80
PDF
Автор чек-листа:
Екатерина Масленникова
08 августа 2020 года

Критерии оценивания работы с исторической картой

Любимый вопрос ученика; "А за что мне  отметка "2"?. Я же все сделал". Разбираемся.


0%

Умение соблюдать алгоритм чтения карты

знаю алгоритм чтения
затрудняюсь в алгоритме чтения

Умение точно определить географические ориентиры и продемонстрировать их на карте

умею точно определять географические ориентиры и продемонстрировать их на карте
затрудняюсь точно определять географические ориентиры и продемонстрировать их на карте

Умение преобразовать условную информацию карты в текстовую

могу объяснить, что обозначает изображение нам карте
затрудняюсь объяснить, что обозначает изображение нам карте

Умение использовать название, даты, условные обозначения для соблюдения трёхчастной структуры ответа

вступление (название, дата, изображения)
вступление (название, дата, изображения)
основная часть (описание информации карты или ответ на вопросы по карте)
итог (выводы)

Речевая грамотность

говорил связными развернутыми предложениями
говрил словосочетаниями
0%

Тот. кто  научится оценивать себя, добъется поразительных результатов


Смотрите другие чек-листы в категории "Обучение и Преподавание"



Комментарии к чек-листу ()



Чек-лист | ЭкспертЧек-лист | Эксперт - создайте чек-лист онлайн, бесплатно!

Создано с помощью сервиса "Чек-лист | Эксперт"