0%
06 октября 2022 года

ЧЕК-ЛИСТ САМООЦІНЮВАННЯ

ПЛАН – КОНСПЕКТ З ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

НА ТЕМУ «МАЛЮВАННЯ ПРОСТОГО НАТЮРМОРТУ»

Ціль уроку:
   1. Дати поняття про натюрморт, як про жанр образотворчого мистецтва, зображення навколишніх предметів, явищ;
   2. Розвивати окомір, вчити сприймати пропорції предметів, здатність бачити предмети цільно; розвивати мислення з урахуванням вправ, вкладених у виконання операцій аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення предметів, зображених у натюрморті;
  3. Виховувати вміння працювати самостійно за заздалегідь обумовленим планом (з опорою на запропоновані етапи побудови малюнка натюрморту).


0%

Організаційний момент

Своєчасно прибути до класу
Підготовка необхідного навчального приладдя
Прибрати все зайве зі столу, що може відволікати від роботи

Підготовка до свідомого засвоєння нового матеріалу або подальшої роботи

Ознайомлення з темою та цілями уроку
Ознайомлення з матеріалами та методом роботи

Вивчення нового матеріалу чи його закріплення у процесі вивчення

Сформувати конкретне уявлення про досліджувані факти, основний ідеї досліджуваного питання
Структурувати логіку побудови натюрморту, його основних частин, етапів побудови, взаємозв'язків між частинами натюрмортами та етапами його малювання
1. Загальний аналіз об'єкта зображення 2. Визначення зразкових меж майбутнього малюнка 3. Визначення пропорцій предметів 4. Зображення форм предметів 5. Виявлення об'єму предмета та розташування відносно один одного 6. Проміжний підсумок
На основі набутих знань розпочати самостійну побудову композиції натюрморту з опорою на дошку
Сприйняття власних та інших робіт, осмислення своїх та чужих помилок, первинного узагальнення та систематизації нових знань про етапи побудови натюрморту

Перевірка розуміння нового матеріалу

Узагальнююче закріплення матеріалу та його систематизація. Рефлексія
1. Що нового дізнався/лась на уроці? 2. У якому жанрі образотворчого мистецтва я сьогодні малюв/ла? 3. Що таке натюрморт? 4. Що здалося найскладнішим у роботі? 5. Які помилки помітив/ла у своїй роботі? Що вийшло особливо добре? 6. Чи можу скористатись отриманими знаннями у повсякденному житті? Де, за яких умов?

Заключна частина

Інформація про домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання
Прибирання робочого місця
0%

Автор: скрыт



Чек-лист | ЭкспертЧек-лист | Эксперт - создайте чек-лист онлайн, бесплатно!

Создано с помощью сервиса "Чек-лист | Эксперт"