Эффективное общение с детьми    

Полное внимание — основа доверия .

Показатель того, что вы действительно включены в разговор .

Предоставьте возможность высказаться до конца, даже если мысль кажется сумбурной .

«Если я правильно понял, ты расстроился, потому что…» — это помогает ребёнку почувствовать, что его поняли .

«Похоже, тебе было обидно» или «Ты злишься, я вижу». Это учит его распознавать эмоции .

 не «Как дела?» (ответ «нормально»), а «Что сегодня было самого интересного?» или «Что тебя порадовало/огорчило?» .

Вместо «Ты неряха» — «Мне не нравится, когда одежда разбросана по полу» .

Сравнивайте ребёнка только с ним самим в прошлом — это укрепляет уверенность, а не разрушает её .

Не просто «Молодец!», а «Я заметил, как ты аккуратно сложил все игрушки» — ребёнок понимает, что именно хорошо .

Крик подавляет и учит ребёнка защищаться, а не слышать вас .

Если правило есть — оно действует всегда, а не зависит от вашего настроения .

 Правило «первых трёх минут»: отложите дела на несколько минут, когда он приходит из школы или вы возвращаетесь домой .

От 5 до 8 раз в день — для младших; для подростков важны любые знаки принятия.

Совместные ужины, «семейный круг» по выходным, общий дневник благодарности .

Это помогает открыть двери для диалога.

Потеря интереса, замкнутость, агрессия, ложь — это может быть сигналом о помощи .

«Перестань плакать», «Ничего страшного». Сначала признайте чувство, потом ищите решение.

Ожидания должны соответствовать возможностям ребёнка.